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Il libro introduce un nuovo paradigma per organizzare gradualmente i contenuti e le tecnologie della formazione degli insegnanti, nonché il loro utilizzo nella formazione online. La ricerca fondamentale ha definito le caratteristiche di ogni fase della formazione degli insegnanti e questo libro descrive il modello sviluppato in cinque fasi. I contenuti e le tecnologie definiti per ciascun livello servono a trasformare il futuro insegnante in uno specialista a tutto tondo. Autoidentificazione: un insegnante ha definito la sua identità professionale. Auto-organizzazione: un insegnante cittadino che esamina i documenti legislativi nella sua attività professionale e svolge correttamente i suoi compiti; Formazione scientifico-pedagogica: un docente-ricercatore che concepisce l’attività professionale come un processo scientifico-pratico; Automiglioramento: l’istruttore valuta il suo livello professionale, identifica i suoi punti di forza e i suoi limiti e sviluppa la sua professionalità per stare al passo con gli sviluppi più recenti. L’autorealizzazione si riferisce a un insegnante creativo che rimane professionalmente rilevante. L’esperienza acquisita è stata implementata sotto forma di formazione a distanza a livello universitario di specialità pedagogiche tra il 2019 e il 2021 e i risultati sono stati pubblicati nel libro.
