Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il rapporto documenta, attraverso sondaggi, interviste, revisione della letteratura e analisi, l’uso o il mancato uso di principi pedagogici/andragogici, teorie e best practice per l’istruzione a distanza nel courseware sviluppato da progettisti didattici, sviluppatori di contenuti e altri tecnologi educativi principalmente a livello di formazione aziendale. Dalle interviste è emersa una narrazione qualitativa coerente che descrive iniziative educative come lo sviluppo di courseware e-Learning e la formazione virtuale, in gran parte inibite dalla politica aziendale e dalle decisioni finanziarie. Inoltre, i dati quantitativi rivelano uno staff di formatori istruito, con la maggioranza che ha meno di tre anni di esperienza nel settore e alcuni che non hanno le competenze chiave per sviluppare corsi online.
