Maria dos Anjos Pereira Rodrigues
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Wraz z pojawieniem się kina mamy wiele możliwości uchwycenia obrazu w momencie wydarzenia oraz nagrywania historii i pokazywania ich szerokiej i zróżnicowanej publiczności, która szybko się rozrasta, charakteryzując i determinując nowy aspekt dostępu do kultury. Ponadto współczesne społeczeństwo jest otoczone bodźcami wizualnymi, wykorzystuje obraz do komponowania krajobrazu miejskiego i codziennego życia współczesnego człowieka. Możliwości te nie są odległe od kontekstu edukacyjnego. W ten sposób niniejsza książka przedstawia wyniki badań magisterskich przeprowadzonych na Uniwersytecie Federalnym Triângulo Mineiro-UFTM w Uberaba-MG, dotyczących tego, w jaki sposób nauczyciele dostrzegają potencjał języka filmowego jako środka pedagogicznego w swojej praktyce nauczania. Konieczne jest zatem poszerzenie możliwości i szans kształcenia w zakresie nowych technologii w edukacji XXI wieku. I chociaż kino nie jest nowością, jego podejście jest bardzo ważne dla kształcenia nauczycieli i kształtowania edukacji w nowym stuleciu.