Dinesh F. Kamble / Snehal S. Donde
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Autorzy tej książki pracują na Uniwersytecie w Bombaju w Indiach od ponad dwóch dekad. W niniejszej książce starali się zrozumieć indyjski system edukacji, który rozwinął się wykładniczo w ciągu ostatnich pięciu dekad oraz status istniejących polityk szkolnictwa wyższego w odniesieniu do internacjonalizacji. Autorzy uważają, że archiwalne polityki powodują niedobór możliwości w szkolnictwie wyższym i stanowią przeszkodę w pielęgnowaniu potencjału w scenariuszu internacjonalizacji. W związku z tym, poprzez szeroko zakrojone badanie indyjskiej polityki szkolnictwa wyższego i badanie percepcji w kontekście przepisów Układu ogólnego w sprawie handlu i usług (GATS), w oparciu o główne ustalenia, autorzy podjęli szczere wysiłki w tej książce, aby przedstawić podstawowe pomysły dotyczące skutecznych i wydajnych formuł polityki. Badanie generalnie kładzie nacisk na formułowanie krajowych i wewnętrznych formuł polityki odpowiednio przez rząd centralny / stanowy i uniwersytety. Ta książka z pewnością pomoże decydentom i innym zainteresowanym stronom w podejmowaniu strategicznych kroków w kierunku skutecznego formułowania polityki.