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Questo lavoro esamina le sfide affrontate dai diplomati dell’istruzione e della formazione tecnica e professionale in meccanica automobilistica in Burkina Faso, evidenziando l’obsolescenza dei materiali didattici, l’assenza di tirocini obbligatori e uno standard formativo obsoleto. Questi divari portano a una mancanza di competenze pratiche tra i laureati, rendendo difficile il loro inserimento professionale e aumentando il tasso di disoccupazione tra coloro che hanno una formazione tecnica. Lo studio evidenzia la necessità di adattare il sistema di formazione alle richieste del mercato e di promuovere partenariati tra il settore pubblico e quello privato per migliorare le opportunità di lavoro.