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Dieses Buch handelt von der Entwicklung von Kindern, die vor einiger Zeit Kinderarbeit verrichten mussten, nun aber gerettet wurden und in Schulen eingeschult sind, um ihre Grundschulausbildung gemäß den Vorgaben des RTE-Gesetzes abzuschließen. Das Buch beschreibt zudem, mit welchen Problemen sie während dieses gesamten Prozesses konfrontiert waren und wie sie diese überwunden haben. Darüber hinaus befasst sich das Buch mit den Schwachstellen und notwendigen Änderungen am RTE-Gesetz, damit die erforderlichen Veränderungen im indischen Bildungssystem vorgenommen werden können.