Zaida Ângela Marinho de Paiva Crispim
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Edukacja w zakresie zdrowia jest rozumiana jako jedno z działań w ramach zdrowia publicznego, które ma na celu skuteczne budowanie praktyki, opierając się na założeniu, że nie ma praktyki bez teorii ani teorii bez praktyki. Niniejsze badanie podkreśliło integrację nauczania i usług w procesie kształcenia zawodowego w dziedzinie zdrowia w Szkole Technicznej Zdrowia CEPT/UNIMONTES, której misją jest przyczynianie się do procesu wdrażania Jednolitego Systemu Zdrowia w kształceniu pracowników służby zdrowia, poprzez program nauczania ukierunkowany na kompetencje zawodowe i skupiający się na pracy jako centrum procesu edukacyjnego. Przeanalizowano praktyki integracji nauczania i usług w procesie kształcenia na kursach technicznych ETS/CEPT/UNIMONTES w latach 2006-2011, poprzez studium przypadku, z wykorzystaniem metodologii opisowej i eksploracyjnej, z naciskiem na jakość. Jednak praktyki integracji nauczania i pracy w ETS/CEPT/UNIMONTES przyczyniły się do zmian w kształceniu w dziedzinie zdrowia, opartych na propozycjach zintegrowanego planowania, mających na celu ciągłe budowanie procesów produkcji wiedzy i umiejętności.