Adauto Luiz Carrino / Maria de Fátima da S. C. G. de Mattos
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il dibattito sulla presenza dei media nel contesto scolastico odierno è oggetto di discussione da parte di educatori e teorici che affrontano l’argomento. La necessità di cambiamenti in classe è stata messa in evidenza dai mezzi di comunicazione, attraverso la critica costante all’uso di cellulari e tablet con le loro varie funzionalità e al modo in cui questi dispositivi vengono utilizzati in classe e alla presenza dell’insegnante. In questo lavoro articoliamo il rapporto tra media e adolescenti, enfatizzando nell’analisi e nella discussione i contesti di Internet (social network, siti web) e della televisione (telenovelas, film e serie TV) e le loro ripercussioni sulla vita scolastica degli adolescenti che hanno partecipato alla ricerca. Il presente lavoro mira a comprendere come il soggetto percepisce il rapporto con i media nel contesto scolastico, nella ricerca di informazioni e constatazioni, affermando il proprio modo di pensare sulle questioni comportamentali ed educative. Cerchiamo inoltre di comprendere come l’insegnante percepisce il rapporto tra i media e la formazione scolastica dei propri studenti, indagando se il circolo mediatico è articolato tra i metodi di apprendimento.
