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Questo libro nasce dall’esigenza di comprendere meglio alcuni aspetti della pratica pedagogica che coinvolge l’insegnamento della disciplina geografica. Oltre a presentare diversi elementi richiesti dalla società attuale, come l’inserimento delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione in tale disciplina, propone anche una possibile soluzione nell’ottica dell’apprendimento significativo secondo Ausubel. Inoltre, discute alcune questioni inerenti alla geografia, analizza l’importanza di sviluppare attività creative, tratta la ricerca, la lettura e l’interpretazione della geografia locale e la metodologia dell’insegnamento incentrata sull’apprendimento dello spazio geografico.
