Hagar Kamal Masoud / Hanan Elzeblawy Hassan / Heba Ahmed Mohamed Amin
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Nel corso di uno studio condotto presso l’Ospedale Beba, è stato valutato l’impatto di un programma educativo sui farmaci teratogeni sulle conoscenze, gli atteggiamenti e le pratiche delle donne in gravidanza. Il disegno quasi-sperimentale ha coinvolto un campione di convenienza composto da donne di età compresa tra i 25 e i 29 anni, che inizialmente mostravano scarse conoscenze sui rischi legati all’assunzione di farmaci durante la gravidanza. I risultati post-programma hanno indicato miglioramenti significativi nelle conoscenze e una forte correlazione positiva (r = 0,695, p = 0,000) tra conoscenze e atteggiamenti. I risultati indicano che il programma ha influenzato positivamente la comprensione e gli atteggiamenti delle donne nei confronti dei farmaci teratogeni, portando a raccomandare iniziative educative continuative per migliorare ulteriormente la consapevolezza.