Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Powstająca w wyniku kwestionowania niektórych dogmatów matematyki akademickiej oraz doceniania i uznawania wiedzy zdobytej w różnych kontekstach społeczno-kulturowych w ramach edukacji matematycznej, etnomatematyka umacnia się jako dziedzina badań. Pomimo jej wkładu w kontekst szkolny, wdrażanie propozycji edukacyjnych w szkolnictwie podstawowym jest nadal rzadkością. W tej sytuacji, w oparciu o badania magisterskie autora (GONÇALVES, 2013), niniejsza książka ma na celu pomóc pracownikom oświaty zainteresowanym poznaniem niektórych idei omawianych przez etnomatematykę i ich związków z edukacją matematyczną. Przedstawiając teoretyczne i praktyczne aspekty omawianego tematu, niniejsza publikacja ma na celu przyczynienie się do promowania edukacji, która docenia różnorodność kulturową, nie ograniczając jednocześnie dostępu uczniów do wiedzy akademickiej.