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Questo libro amplia le nostre attuali conoscenze in materia di ricerca esplorando nuove questioni, quali la tecnica della ricerca, gli usi della ricerca, lo scopo della ricerca, i collegamenti elettronici, le riviste, il plagio e le specializzazioni in base alle competenze dei ricercatori. Sono stati inoltre esaminati gli atteggiamenti dei ricercatori nei confronti del modo in cui dovrebbero ottenere le risorse e i riferimenti. Gli argomenti trattati in questo libro forniscono spunti di riflessione sulla progettazione e le istruzioni per la ricerca, poiché la scrittura di contenuti accademici destinati a lettori altamente istruiti con ambizioni di diventare futuri ricercatori e/o scienziati è un argomento che è stato recentemente oggetto di dibattito, anche se il modo di scrivere contenuti scientifici era ed è tuttora uno dei settori di ricerca che costituiscono di per sé una metodologia basata su standard. Condurre una ricerca accademica è un’abilità come qualsiasi altra che può essere insegnata formalmente ai ricercatori nelle università o in modo informale, soprattutto a coloro che sono alla ricerca di pratiche validate e basate su prove da ricercatori esperti. Tutte queste questioni e altre ancora sono state discusse in questo libro alla luce di altri lavori comparabili per il miglioramento della ricerca.
