Andrea Jardí Ferre / Belinda Siles Sancho / Clara Sansó Galiay / Cristina Petreñas Caballero / Dorys Soledad Sabando Rojas / Efren Carbonell Paret / Elena Cano García / Gabriela Gómez Zepeda / Ignasi Puigdellívol Aiguadé / Lídia Rodríguez Gaxas / Marta Lopez Costa / Núria Paret Soto
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Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Conseguir una escuela inclusiva requiere necesariamente pensar con rigor cómo se proporciona el apoyo a sus estudiantes. Un apoyo que debe entenderse como una parte intrínseca del funcionamiento de la escuela y que va en beneficio de todos y todas las estudiantes. Para ello es imprescindible que todos los agentes implicados con la escuela tengan plena consciencia del papel del apoyo educativo, de su finalidad y de las maneras de proporcionarlo. Por este motivo, el texto combina el rigor teórico en el análisis de las formas de apoyo con su plasmación en la práctica cotidiana de las escuelas, usando numerosos ejemplos reales. 10
