Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il libro si propone di indagare, nell’ambiente scolastico, l’atteggiamento degli studenti di seconda lingua e degli insegnanti madrelingua inglese nei confronti dell’errore e della correzione degli errori. Lo studio ha preso in considerazione i tipi di errori (errori grammaticali, lessicali, fonologici e pragmatici); i tipi di feedback correttivo (richiesta di chiarimento; ripetizione; feedback esplicito; feedback implicito; elicitazione; rielaborazione; feedback meta-linguistico; e nessun feedback correttivo); le fasi di correzione degli errori (non appena vengono commessi; dopo che gli allievi hanno finito di parlare; dopo l’attività; e alla fine della lezione) e i fornitori di feedback correttivo (insegnanti; compagni di classe; e allievi stessi).
