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Neste livro, apresentamos uma compilação de cinco trabalhos que abordam direta ou indiretamente o tema da aprendizagem. Todos eles fazem parte de publicações anteriores. Os três primeiros, «Los Condicionantes de la Acción Humana: El Modelo OSAR», «El Aprendizaje» y «Sobre la Enseñanza» (’Os Condicionantes da Ação Humana: O Modelo OSAR’, ’A Aprendizagem’ e ’Sobre o Ensino’), foram recentemente publicados na obra em dois volumes intitulada “El Observador y su Mundo’ (’O Observador e seu Mundo’) (J.C. Sáez Editor, 2008). Os dois últimos, “La Escucha” (’A Escuta’) e «Las Modalidades del Habla y la Senda de la Indagación» (’As Modalidades da Fala e o Caminho da Indagação’), faziam parte do livro “Actos del Lenguaje, Vol.I: La Escucha” (’Atos de Linguagem, Vol. I: A Escuta’), (J.C. Sáez Editor, 2007). Essa compilação foi feita para subsidiar alguns programas de formação que foram oferecidos anteriormente, direcionados a professores de escola e, em geral, gestores educacionais. O principal deles é o Diplomado de Competências Genéricas para a Educação, que foi oferecido em parceria com a Universidade do Desenvolvimento (UDD) e o Instituto de Segurança do Trabalho (IST) ambas parcerias em Santiago/Chile.Os três primeiros trabalhos abordam o tema da aprendizagem de maneira direta e explícita. No entanto, não acontece o mesmo com os dois últimos. Algumas palavras são, portanto, necessárias para justificar a inclusão destes dois últimos.
