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Dans un monde où l’image règne en maître, cet ouvrage novateur explore les perspectives transformatives de la pédagogie visuelle dans le contexte éducatif marocain. À travers une analyse approfondie des pratiques d’enseignement au cycle collégial, l’auteur Mustapha ELBAGHDADI propose une réflexion essentielle sur l’intégration de l’image comme vecteur d’apprentissage. De la sémiologie aux contraintes culturelles, en passant par les applications pratiques dans l’enseignement du français langue étrangère, ce livre offre un regard neuf sur les potentialités pédagogiques de l’image. Les enseignants, formateurs et concepteurs de manuels y trouveront des pistes concrètes pour transformer leurs pratiques et répondre aux défis d’une société en mutation. Une ressource indispensable pour tous ceux qui souhaitent exploiter la puissance du visuel dans l’éducation, tout en respectant les spécificités culturelles et les exigences pédagogiques du système éducatif marocain.
