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Cet ouvrage examine, à travers trois perspectives complémentaires, la manière dont l’Argentine aborde la transformation technologique liée à l’intelligence artificielle (IA) entre 2020 et 2026. Il analyse tout d’abord la formation professionnelle et l’entrepreneuriat en tant que réponse de l’État à une informalité structurelle du marché du travail, en montrant comment le discours officiel fait peser sur le travailleur indépendant la responsabilité de transformer la formation en emploi formel, sans garantir les conditions matérielles nécessaires. Il examine ensuite la créativité médiée par l’IA dans la communication et la culture, en intégrant la critique de la mégamachine éducative , qui dénonce la neutralité apparente de ces technologies et les rapports de pouvoir qui les traversent.