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Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung

Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung

Jennifer Friedrich-Haßauer

112,11 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
Springer Nature B.V.
Año de edición:
2023
Materia
Educación pedagogía
ISBN:
9783658420000
112,11 €
IVA incluido
Disponible

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Die Ausgangslage dieser Analyse sind unterschiedliche Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung in Deutschland. Untersucht wird, wie diese sich auf den Lernerfolg der Lernenden auswirken. Es gilt, den Zielkonflikt zwischen den Anforderungen der Teilnehmenden und den Angeboten der Weiterbildungsanbieter zu lösen. Eine wesentliche Aufgabe ist es, die Lerntypen der Lernenden zu ermitteln und sich auf dieser Basis geeignete Lernverfahren zu erarbeiten. Daraus wird die Forschungsfrage abgeleitet, wie effizient und effektiv Blended-Learning-Lernverfahren sind und wie diese sich im Lernprozess auf den Lernerfolg auswirken. Das Ergebnis spiegelt sich in einer Empfehlung von Lernverfahren wider, die sich als effizient und effektiv aus der Sicht der Lernenden unter Berücksichtigung der jeweiligen Einflussfaktoren erweisen.

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