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La question du vivre ensemble est fondamentale dans les sociétés modernes marquées par un surdimensionnement de la subjectivité. Ce qui oblige à éduquer désormais le citoyen dans le sens d’une sauvegarde de la communauté. Le présent ouvrage montre les enjeux de l’éducation à la citoyenneté pour la cohésion sociale. Il piste sur l’approche pédagogique transversale afin de dégager sa capacité à implémenter l’éducation à la citoyenneté à travers une pratique cohérente et intégrée de la citoyenneté. À travers une approche analytique et critique, l’ouvrage établit l’implication pluridimensionnelle de l’approche transversale et sa vocation à développer le sens de la rationalité chez l’apprenant, toutes choses qui sont des gages d’une bonne cohésion sociale.