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Les préoccupations qui ont motivé ce travail sont le fruit du militantisme au sein du Mouvement des maisons d’étudiants de Pernambuco (MCE/PE). Cette expérience m’a permis de mieux comprendre les nuances de la mise en œuvre de la politique d’aide aux étudiants par le Bureau du vice-recteur chargé de l’aide aux étudiants (PROAES) à l’Université fédérale de Pernambuco (UFPE). Cela m’a incité à mener des recherches sur ce sujet, car je considère que la recherche est également un acte politique. J’invite donc le lecteur à réfléchir au processus de démocratisation de l’université publique, en particulier à l’UFPE, et à chercher à comprendre comment ce processus se déroule, étant donné qu’il encourage l’entrée d’étudiants en situation de vulnérabilité sociale, sans se soucier de surmonter les obstacles bureaucratiques qui entravent la vie universitaire, et sans comprendre les besoins réels pour un maintien de qualité dans le milieu universitaire. Partant de ces questions, je me suis penché sur la recherche afin de répondre à la question suivante : comment l’Université fédérale de Pernambuco, à travers sa politique d’aide aux étudiants, a-t-elle répondu aux besoins de maintien des étudiants en situation de vulnérabilité sociale ? Bonne réflexion !
