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A nível mundial, 5% da população sofre de perda auditiva incapacitante e 32 milhões são crianças. Aproximadamente 0,5-5 de cada 1000 bebés nascem com perda auditiva incapacitante ou desenvolvem-na na primeira infância. Estima-se que mais de 60% das morbidades otológicas (do ouvido) poderiam ser evitadas por meio de medidas preventivas, como afirma a Organização Mundial da Saúde (2015). A idade escolar é uma das alturas mais apropriadas para o rastreio de várias morbilidades em crianças, uma vez que a maioria das crianças se reúne em centros académicos e todas elas podem ser examinadas. O desenvolvimento da comunicação e das competências comportamentais é influenciado pela capacidade de audição da criança. A perda auditiva pode também afetar as interacções sociais, o desenvolvimento emocional e o desempenho académico da criança. O presente estudo procurou descobrir a prevalência de morbilidades otológicas comuns em crianças em idade escolar e comparar as frequências destas doenças em crianças de escolas rurais e urbanas. O estudo também teve como objetivo descobrir os vários factores de risco para as morbilidades otológicas e o comportamento de procura de cuidados de saúde dos prestadores de cuidados das crianças em idade escolar no que diz respeito às morbilidades do ouvido.
