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Il presente lavoro indaga le cause dell’evasione accademica, sottolinea l’importanza dell’istruzione superiore per lo sviluppo economico e sociale, affrontando le sfide che devono affrontare studenti e istituzioni. Gli autori identificano fattori quali la mancanza di orientamento professionale, le difficoltà finanziarie, la demotivazione accademica e le carenze nella gestione dell’istruzione come cause principali dell’abbandono. La ricerca combina dati quantitativi e qualitativi, offrendo un’analisi critica e proponendo strategie pratiche per la fidelizzazione degli studenti. L’opera mira a rafforzare il rapporto tra le istituzioni educative e gli studenti, promuovendo un ambiente accademico più accogliente e adatto alle esigenze degli studenti. È una lettura essenziale per i dirigenti scolastici e i responsabili delle politiche pubbliche, contribuendo a un’istruzione superiore più inclusiva e trasformativa in Mozambico.
