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Cette brochure est consacrée à la présentation des principaux principes de la théorie de l’enseignement et de l’éducation musicale. Elle examine les questions relatives à la formation du conceptuel et terminologique de la didactique musicale et de la théorie de l’éducation musicale, leurs principales catégories: objectif, tâches, régularités, principes, forces motrices, structure, formes d’organisation, méthodes, étapes et conditions optimales pour la mise en œuvre de l’enseignement et de l’éducation musicaux.