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Este livro inclui seis capítulos sobre as perceções e perspetivas dos diretores escolares relativamente aos Desafios, Oportunidades e Soluções na Educação Física (EF) Escolar. Este projeto de investigação analisou o estado atual das perceções e perspetivas dos diretores escolares relativamente aos programas de EF nas suas escolas nas cidades de Xangai, na República Popular da China, e Nova Iorque, nos Estados Unidos da América. Todos os participantes ocupam atualmente o cargo de diretor. Além disso, 37 diretores do sexo masculino e 55 do sexo feminino de 12 distritos escolares diferentes da cidade de Xangai; e 23 de escolas primárias, sete de escolas secundárias e 16 de escolas secundárias (46 diretores no total) de 10 distritos escolares da cidade de Nova Iorque. Os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram: 1) Questionário Adaptado sobre a Percepção dos Diretores sobre a EF; 2) Escala de Autoavaliação do Programa de Educação Física Escolar. As conclusões incluíram: As percepções dos diretores sobre a educação física foram altamente positivas. Os desafios, oportunidades e soluções nos programas de educação física das suas escolas existem e as razões por trás disso foram analisadas e discutidas. Em resumo, este estudo fornece um exemplo significativo para quem se interessa por este tema, sejam estudantes de pós-graduação ou administradores que desejam reformar o programa de educação física da sua escola.
