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Der Hauptgegenstand dieser Untersuchung ist der kollaborierende Pianist und seine musikalischen Fähigkeiten, insbesondere die Praxis des Vom-Blatt-Lesens. Das Hauptziel besteht darin, zu erörtern, wie die kollaborative Praxis im Kontext des UDESC konzipiert und realisiert wird. Der Text ist in drei Kapitel unterteilt. Das erste Kapitel enthält eine Definition des kollaborativen Pianisten und der Fähigkeiten, die ihn charakterisieren, wobei der Schwerpunkt auf dem Blattspiel liegt. Das zweite Kapitel analysiert kurz den Prozess der Ausbildung von Klavierstudenten am UDESC. Das dritte Kapitel berichtet über einen Workshop, der mit Klavierstudenten dieser Einrichtung durchgeführt wurde, um herauszufinden, inwieweit die Zusammenarbeit mit den beruflichen und künstlerischen Erwartungen der Klavierstudenten des Bachelor-Studiengangs vereinbar ist.
