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Il ne suffit pas de comprendre la sensibilisation musicale et son importance pour la formation humaine, mais il est nécessaire d’en faire l’expérience et d’interagir avec elle afin de comprendre son rôle et son influence dans la salle de classe. Tout enseignant, y compris les enseignants uniques, qui passe par le processus de sensibilisation est capable de sensibiliser musicalement ses élèves. Dans un langage clair et accessible, ce livre répond aux besoins des enseignants qui cherchent des alternatives dans les formations pour surmonter les nouveaux paradigmes de l’éducation. Il décrit, à partir de recherches, que la sensibilisation musicale est capable de transformer l’écoute, le ressenti et l’interaction des enseignants, les faisant passer du statut de transmetteurs de connaissances à celui de formateurs de citoyens conscients et critiques, capables de transformer toute une société. Ce livre met en garde contre l’importance de la sensibilisation musicale et la responsabilité des autorités publiques d’investir dans des cours et des ateliers pour les enseignants où l’expérience est mise en pratique, en valorisant le travail pédagogique de l’enseignant.
