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Una necessità formativa legata all’insegnamento è l’uso della tecnologia, che richiede al docente un nuovo modo di vedere, pensare e organizzare la conoscenza. Ciò cambia di conseguenza il modo di educare, poiché la rivoluzione tecnologica avviene indipendentemente dalla sua esistenza nella scuola, e gli studenti che convivono con la tecnologia nella loro vita quotidiana sentono già la necessità che la scuola sviluppi il proprio lavoro partendo da essa. È necessario ampliare la visione sull’uso delle nuove tecnologie in classe. Non basta solo utilizzare questi strumenti tecnologici in modo meccanico, ma anche sapere per cosa devono essere utilizzati, come utilizzarli e quale impatto avranno sull’apprendimento dello studente. Con l’obiettivo di diffondere informazioni organizzate e valide per un apprendimento significativo, presentiamo in questo libro le fasi di creazione di Espia lá, un’applicazione che organizza e facilita l’accesso a prodotti educativi, sviluppata nel Master professionale in Insegnamento delle scienze dell’Università federale del Mato Grosso. L’applicazione contribuirà alla diffusione delle tesi discusse nel programma e si propone come strumento di inclusione di materiali con un facile accesso successivo.
