Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Edukacja osób niepełnosprawnych przeszła różne etapy. Od zaniedbania, poprzez integrację, aż po obecny trend, w którym podejście integracyjne jest powszechnie uznawane za najbardziej idealne. Jako jedno z praw człowieka, głównym celem edukacji jest wszechstronny rozwój człowieka. W świetle takich ideologii filozoficznych oczekuje się, że dzieci niepełnosprawne, takie jak osoby z upośledzeniem słuchu, będą kształcić się, aby zapewnić sobie możliwości na przyszłość poprzez szkolenia, a tym samym zatrudnienie. Jest to uzależnione od dobrych wyników w nauce, pomimo wszelkich różnic między uczniami. W Kenii, a nawet w innych krajach, wyniki w nauce są również powiązane z uzyskaniem dobrych ocen z matematyki jako przedmiotu podstawowego. Prowadzi to absolwentów szkół do możliwości szkolenia, a następnie zatrudnienia. Książka ta koncentruje się na analizie czynników przyczyniających się do słabych wyników w matematyce uczniów z upośledzeniem słuchu po ośmioletnim programie edukacyjnym. Przedstawiono również sugestie dotyczące możliwych rozwiązań, które powinny zostać wdrożone przez szkoły. Książka ta jest bardzo pomocna dla nauczycieli, rodziców, specjalistów w dziedzinie edukacji i osób zajmujących się potrzebami specjalnymi.
