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Persiste, em muitas instituições de ensino, um mito profundamente enraizado de que os alunos têm, por natureza, medo da Matemática. Até mesmo os professores de outras disciplinas costumam considerá-la uma disciplina intrinsecamente difícil e intimidante, o que alimenta ainda mais a ansiedade generalizada entre os alunos. Este livro é um humilde esforço para oferecer soluções que ajudem os alunos a superar esse mito do medo. Além disso, o autor partilha conhecimentos técnicos para resolver problemas de forma prática, com base nas suas experiências diárias como professor.Este livro apresenta discussões descontraídas, amigáveis e tolerantes sobre os problemas relacionados com o conceito fundamental de Medida de capacidade, que têm vindo a surgir nos programas curriculares tanto do W.B.B.S.E. como do C.I.S.C.E. Estas discussões foram realizadas recorrendo a vários materiais e métodos que são mencionados no livro. Este livro será útil para os alunos das escolas e os seus professores, estudantes e professores do curso de Licenciatura em Educação (B.Ed.), responsáveis pelo desenvolvimento de currículos, investigadores de vários níveis e todos aqueles que se interessam pela aprendizagem da matemática.