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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Biologie - Genetik / Gentechnologie, Note: 1,3 (sehr gut minus), Städtisches Gymnasium Rheinbach (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Was haben Prominente und Durchschnittsbürger, Raucher sowie Extremsportler, Unfallopfer und Behinderte, Haustiere als auch Raubkatzen, alte und junge Menschen mit dem Thema Klonen zu tun? Um diese Frage zu beantworten, muss man erst einmal wissen, was Klonen eigentlich ist. Das lässt sich zunächst mit einem Satz Ian Wilmuts und Keith Campbells umreißen: „Von klonen oder klonieren, wie es im wissenschaftlichen Sprachgebrauch heißt, sprechen wir, wenn Wissenschaftler die ungeschlechtliche Vermehrung eines Lebewesens bewirken.' ¹ Tatsächlich eröffnet diese Möglichkeit der Reproduktion eines Organismus, also die Anfertigung eines Duplikates, der Menschheit eine neue Welt. Unter dem Druck des ewig jungen Schönheitsideals könnte man jugendliche, unverbrauchte Ersatzteile für den alternden Körper herstellen, Organe im Labor züchten, um so nicht länger auf Spender angewiesen zu sein, was nicht zuletzt Schwerverletzte und Krebskranke mit Hoffnung erfüllt. Vom Aussterben bedrohte Tiere sowie geliebte Haustiere könnten einfach wieder „hergestellt' werden. Schließlich macht Klonen es möglich Behinderungen durch Selektion vorzubeugen oder zu „entfernen'. Bezogen auf die Ausgangsfrage machen die genannten Beispiele deutlich, dass sich diese Technik auf zahlreichen Feldern anwenden lässt. Folglich geht Klontechnik uns alle etwas an. Da die Anwendungsgebiete so groß sind und die Klontechnik noch in den Kinderschuhen steckt, kann sie aber auch zu einem grandiosen Misserfolg werden. Genau darum soll es in dieser Arbeit gehen: Um die Chancen dieser Technik, aber auch um die damit verbundenen Risiken und Grenzen. Im Folgenden, werde ich zunächst einen Blick auf die bisherige Entwicklung dieses Sektors werfen, um dann genauer auf die verschiedenen Klontechniken einzugehen und exemplarisch einige P
