Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
孩子在美国长大，英语一年比一年好，汉语一年比一年薄。你不是没努力过--买过教材，送过中文学校，定过'在家只说中文'的规矩。可每次都撑不过几个月。问题往往不在方法。方法网上一搜一大把，而且很多是对的。真正让家长撑不下去的，是心里没底：不知道该期待什么，不知道现在走到哪儿了，不知道今天这半小时到底算不算数，也不知道什么时候可以说一句'够了'。这本书要解决的就是这件事。大多数家庭卡在同一个地方会说，不等于会认。听和说是一组，读和写是另一组，中间隔着一道沟--因为汉字不表音。孩子能跟奶奶聊得很顺，却看不懂一页儿童读物，这不是他不用功，是这两件事本来就不通。认字有一道门槛，大约在一千五百字前后。门槛左边，每多认一个字都得费力气，全靠家长陪着；过了门槛，他开始能自己读，也就开始自己往前滚。绝大多数海外家庭停在门槛左边--而那恰恰是最需要知道'还剩多远'的一段路。所以这本书把大部分篇幅给了读和写，而不是听和说。这本书给什么四项体检：花一个星期留心观察，给孩子的听、说、读、写各定一个位置，从此有了能对照的坐标。四个档位：从'能听懂、会说日常话'到'接近母语的读写'，目标你自己选，书不替你定。分龄路线图：三岁前、学龄前、小学、中学，每一段该做什么、不该做什么。十分钟识字课的完整流程，以及为什么抄十遍不如看八次。孩子说'我不学了''我不是中国人'的时候，具体怎么接住--两节完整的对话示范。十个附录：自查表、读物难度图谱、五十条可直接复制的提示词、术语表，以及给单亲家庭、配偶不会汉语、家里说方言、孩子有特殊需要这几种情况的调整方案。这本书不给什么不给书单，不给教材名、软件名、中文学校名、考试名。这类信息每年都在变，写死了不出三年就成了误导。这本书给的是判断的办法。也不制造焦虑，不说'不学中文孩子就断根了'。简繁怎么选、要不要考试、要不要上中文学校，书只摆出权衡，不替你拍板，也不评判别人家的选择。写给谁孩子三到十八岁、家中至少一位家长汉语流利、孩子在英语环境里上学的华人家庭。全书简体中文，三百八十余页。如果只带走一句关系大于水平。孩子二十岁、三十岁、四十岁想推那扇门的时候，它还推得开--这才是我们十年努力真正的目标。
