Ileana R. Domínguez / Israel Acosta / Juan Ramón Montaño
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Czytanie jest procesem poznawczym i afektywnym, który umożliwia nawiązanie dialogu. W tym celu biblioteka klasowa pozwala czytelnikom budować swoje zrozumienie poprzez lektury, które pozwalają im uczestniczyć w ich doświadczeniach, ich środkach, ich wyobraźni. Jest to miejsce spotkań, które wymaga spotkania i rozmowy, ponieważ to właśnie z tych dialogów między kilkoma czytelnikami, tekstami i ich kulturami budowane jest zrozumienie. Celem tego artykułu jest przedstawienie doświadczenia krytyczno-twórczej lektury literackiej, z samej biblioteki jako przestrzeni relacyjnej, dzielenia się i uczenia między lekturami, znajdowania różnych znaczeń poprzez dzielenie się doświadczeniami i wymianę tego, co rozumie się z indywidualności każdej lektury.