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Le soi et la perception de soi sont des concepts importants en psychologie et en éducation, qui permettent d’interpréter les attitudes et les comportements d’une personne. La connaissance de soi et de ses capacités est une composante essentielle de la formation d’un bon caractère, et c’est une condition nécessaire pour réussir dans l’apprentissage et dans la vie. Ce livre examine les perceptions de soi des étudiantes saoudiennes en EFL en ce qui concerne leurs capacités et leur motivation dans leurs études d’anglais dans l’enseignement supérieur. Les questions de recherche spécifiques se concentrent sur leur perception de la capacité et de la volonté et sur la valeur qu’elles accordent à leur apprentissage de la langue. Le rôle des théories cognitives et socio-cognitives de l’auto-motivation dans l’apprentissage est abordé. Une approche de recherche qualitative a été choisie pour générer des données riches concernant les problèmes que les étudiantes saoudiennes en EFL signalent lorsqu’elles pratiquent l’apprentissage des langues. La méthodologie permet d’explorer l’importance de la connaissance de soi et des capacités, et la manière dont elles peuvent affecter les performances. Les résultats significatifs ont été mis en évidence et interprétés dans le cadre théorique.
