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Qu’est-ce qu’apprendre et à quelles conditions apprend-on ? Si dans 'l'apprendre' quelque chose est 'à prendre', ce qui est 'à prendre' ne peut faire sens que s'il fait lien. C'est-à-dire au regard d'une expérience et d'une histoire qui le façonnent autant qu'elles s'y construisent. C'est cette idée que prolonge en écho Jean-Yves Robin.