Kayhan Rezaei / Mahsa Mansouri
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Il est utile de fournir aux étudiants un enseignement de l’écriture explicite en prenant en compte l’analyse des genres. Le discours est l’un des principaux facteurs de l’anglais à des fins spécifiques dans lequel le genre joue un rôle important en notant les objectifs de communication. Afin de contextualiser un genre, les schémas et l’expérience des individus doivent être pris en compte. L’analyse des genres pourrait être considérée comme un moyen utile de guider les chercheurs dans les différents aspects de l’écriture. Cette question a été un point crucial dans l’étude de l’anglais à des fins spécifiques. Des études antérieures ont été menées sur les sections d’introduction des articles de recherche (AR), la section des résultats dans les AR de sociologie, la section de discussion dans les AR de sociologie, de sciences politiques et d’histoire, la structure schématique des revues de littérature et le discours académique oral. L’objectif de cette étude est d’analyser les articles de recherche dans deux sections, notamment les résumés et les introductions des AR en intelligence artificielle et en commerce électronique, sur la base des modèles CARS d’introduction de Swales (1990;2004) et du modèle de résumé de Hyland (2000).
