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Cet ouvrage se compose globalement de deux travaux principaux et a pour objectif général d’analyser les effets de la perception des réactions audiovisuelles et de la perception rythmique chez les athlètes, ainsi que de comprendre la perception musicale chez les fœtus. Le premier travail est réalisé dans un environnement silencieux et vise à analyser les réponses auditives et visuelles des athlètes de la main droite et de la main gauche et à comprendre la relation entre la perception auditive et visuelle et la perception rythmique, qui est testée à l’aide d’un motif rythmique spécifique. Pour le deuxième travail, l’apprentissage prénatal est basé sur l’activité d’apprentissage cérébral et certaines études montrent que le fœtus dans l’utérus peut distinguer et reconnaître les stimuli auditifs. Dans le deuxième travail, afin d’observer les réponses auditives des fœtus pendant la période prénatale, 25 participantes enceintes de 36 semaines ont été sélectionnées et le rythme cardiaque et l’activité motrice des fœtus ont été mesurés à l’aide d’un test NST (Non-Stress Test) dans un environnement calme, puis dans des environnements où de la musique alpha et bêta était diffusée, et ces données ont ensuite été traitées via l’interface MATLAB. Enfin, des comparaisons et des analyses ont été clairement effectuées pour ce travail.
