Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Kształcenie na odległość jest dziedziną rozwijającą się, stosunkowo nową, która zyskuje coraz większe zainteresowanie w dyskusjach naukowych i jest przedmiotem coraz większej liczby badań empirycznych. Jednak nadal brakuje danych, które pozwoliłyby na sformułowanie jednoznacznych wniosków, a koncepcje dotyczące metodologii kształcenia na odległość są zróżnicowane, choć niekoniecznie sprzeczne. W przypadku Brazylii wiele z tych badań dotyczy szkoleń korporacyjnych lub konkretnej technologii komunikacji i interakcji, co znajduje odzwierciedlenie w opracowanych narzędziach oceny. Obietnica demokratyzacji wiedzy poprzez kształcenie na odległość, umożliwiająca osobom mieszkającym z dala od dużych ośrodków dostęp do wysokiej jakości szkolnictwa wyższego, zaowocowała utworzeniem Universidade Aberta do Brasil (Otwartej Uniwersytetu Brazylii) i pilotażowego kursu administracji na odległość. Jednak dane przedstawione na temat projektu pilotażowego nie są zachęcające, zwłaszcza w odniesieniu do studentów i zarządzania kursem. W związku z tym w trakcie lektury książki będziemy mogli nieco lepiej zrozumieć dynamikę tego kursu.