Guilherme Lima / Leonardo Mota / Milena Lima
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Neste estudo, investigamos as noções prévias sobre calor e temperatura entre alunos do Ensino Médio na cidade de Campos dos Goytacazes, no estado do Rio de Janeiro. Elaboramos questionários baseados em publicações especializadas e livros didáticos de Física como ferramenta de coleta de dados. Consideramos as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), bem como ideias construtivistas e a Teoria de Vygotsky para embasar nossa análise. Identificamos as concepções dos alunos e comparamos as respostas entre aqueles que já estudaram formalmente o conteúdo de termologia na escola e os que não o fizeram. Por fim, relacionamos as concepções dos alunos com os conceitos de termologia desenvolvidos ao longo da história.