Christopher Ndlovu / Hlengiwe Ncube
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Per migliorare i risultati dell’apprendimento, gli studenti devono avere, tra gli altri requisiti, fiducia in se stessi e una forte autostima. Parlare in pubblico è stata individuata come una strategia che risponde alla fiducia in se stessi e all’autostima. Le ricerche mettono in relazione eccellenti capacità di parlare in pubblico con una buona leadership e un cervello brillante. Questo libro esplora molti altri benefici del parlare in pubblico che si traducono in migliori risultati di apprendimento.