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Esta monografia explora o papel e o significado da abordagem de género na educação dos jovens e o seu impacto específico no desenvolvimento da sociedade. A questão da igualdade de género é analisada não só na perspetiva da justiça social e dos direitos humanos, mas também como um fator-chave para melhorar a eficácia da educação e permitir que os jovens realizem plenamente o seu potencial intelectual e profissional. O estudo examina o conceito de género e o seu reflexo no processo educativo, a sua evolução histórica e as atitudes formadas em relação aos homens e às mulheres em diferentes períodos. Analisa também as manifestações de desigualdade na educação, os estereótipos presentes no processo de aprendizagem e a representação do género nos manuais e materiais didácticos, bem como os seus efeitos psicológicos e sociais nos jovens.
