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Este livro trata da utilização de materiais autênticos em cursos iniciais do nível A1 do ensino de alemão como língua estrangeira. Numa parte teórica, foi analisada a importância da autenticidade e dos textos autênticos no ensino de alemão como língua estrangeira, tanto no passado como no presente. Na parte empírica, encontram-se sugestões de orientação, que surgiram a partir de entrevistas com sete professores sobre os critérios de seleção e recomendações metodológicas para textos autênticos em cursos de nível A1. O resultado é um catálogo de critérios que permite selecionar textos adequados para alunos iniciantes. Numa segunda parte, foi criada uma coleção de procedimentos que os entrevistados gostaram particularmente de utilizar ou consideraram especialmente produtivos. Os resultados do presente trabalho refletem apenas uma pequena parte das possibilidades de utilização de materiais autênticos no ensino do nível A1, mas constituem uma seleção interessante que deverá facilitar a muitos professores o trabalho com textos autênticos no ensino para principiantes.
