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Todo o nosso desenvolvimento cognitivo depende do desenvolvimento da linguagem. Qualquer criança que apresente um atraso na aquisição da comunicação linguística fica inevitavelmente limitada nas suas capacidades de adquirir conhecimento sobre o mundo e, por isso, em desvantagem. As crianças com síndrome de Down apresentam, como seria de esperar, um atraso no desenvolvimento cognitivo; desenvolvem a sua consciência e a sua compreensão das relações gerais de forma mais lenta e apresentam dificuldades no raciocínio lógico e na memória. O seu atraso mental é, em parte, também interpretado como consequência das suas dificuldades na aquisição da linguagem, uma vez que a linguagem é uma ferramenta importante para a aquisição de conhecimento, compreensão, raciocínio, dedução e memória. Por isso, é fundamental apoiar da melhor forma possível o desenvolvimento precoce das crianças com síndrome de Down no que diz respeito à construção do seu léxico mental, da gramática e da sintaxe.
