LIBROS DEL AUTOR: nadia m s freitas

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  • Kontroversen zwischen Sozial- und Naturwissenschaften im naturwissenschaftlichen Unterricht
    Elinete O. R. Ribeiro / Gerlany de Fátima dos S. Pereira / Nadia M. S. Freitas
    Sozialwissenschaftliche Kontroversen können im Rahmen eines innovativen Unterrichtskonzepts als Strategie für die Behandlung kontroverser Themen im naturwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt werden, um die kritische Haltung und Entscheidungsfähigkeit der Schüler zu fördern. In diesem Zusammenhang ist hervorzuheben, dass der Kontext der in dieser Studie behandelten Kontrovers...
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  • Socioscientific controversies in science education
    Elinete O. R. Ribeiro / Gerlany de Fátima dos S. Pereira / Nadia M. S. Freitas
    Socio-scientific controversies can be used, within an innovative teaching perspective, as a strategy for addressing controversial topics in science classrooms, with the potential to promote critical thinking and decision-making among students. In this regard, it should be noted that the context of the controversy addressed in this research-concerning genetically modified foods ...
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  • Controverses socioscopiques dans l’enseignement des sciences
    Elinete O. R. Ribeiro / Gerlany de Fátima dos S. Pereira / Nadia M. S. Freitas
    Les controverses socioscitiifiques peuvent être utilisées, dans une perspective pédagogique innovante, comme stratégie pour traiter des thèmes controversés en classe de sciences, avec le potentiel de promouvoir l’esprit critique et la prise de décision chez les élèves. Dans ce contexte, il convient de souligner que le sujet de la controverse abordé dans cette recherche - concer...
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  • Controversie socio-scientifiche nell’insegnamento delle scienze
    Elinete O. R. Ribeiro / Gerlany de Fátima dos S. Pereira / Nadia M. S. Freitas
    Le controversie socio-scientifiche possono essere utilizzate, nell’ambito di una prospettiva didattica innovativa, come strategia per trattare argomenti controversi nelle lezioni di scienze, con il potenziale di promuovere l’atteggiamento critico degli studenti e il processo decisionale. In questo contesto, va sottolineato che il tema controverso trattato in questa ricerca - re...
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  • Kontrowersje społeczno-naukowe w nauczaniu przedmiotów ścisłych
    Elinete O. R. Ribeiro / Gerlany de Fátima dos S. Pereira / Nadia M. S. Freitas
    Kontrowersje społeczno-naukowe mogą być wykorzystywane, w ramach innowacyjnej perspektywy nauczania, jako strategia do omawiania kontrowersyjnych tematów na lekcjach przedmiotów ścisłych, z potencjałem do promowania krytycznego myślenia uczniów i podejmowania decyzji. W tym kontekście należy podkreślić, że kontrowersja poruszona w niniejszym badaniu - dotycząca żywności modyfik...
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  • Ideen zur Nachhaltigkeit
    Leonardo F. da Paixão / Nadia M. S. Freitas / Nívia Magalhães da Silva Freitas
    Nachhaltigkeit ist ein zentrales Thema der heutigen Zeit und war Gegenstand von Studien und Forschungen in verschiedenen Wissensbereichen, darunter auch im Bildungswesen. In unserer Arbeit haben wir versucht, die folgenden Forschungsfragen zu beantworten: Welches kritische Verständnis von Nachhaltigkeit haben GrundschülerInnen? Welche Dimensionen werden bei der Äußerung von Ide...
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  • Ideas on sustainability
    Leonardo F. da Paixão / Nadia M. S. Freitas / Nívia Magalhães da Silva Freitas
    Sustainability is a central issue in contemporary times and has been the subject of studies and research in various fields of knowledge, including education. In our work, we sought to answer the following research questions: in what terms do primary school students have a critical understanding of what sustainability is? What dimensions are presented in the enunciation of ideas...
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    43,69 €

  • Idee sulla sostenibilità
    Leonardo F. da Paixão / Nadia M. S. Freitas / Nívia Magalhães da Silva Freitas
    La sostenibilità è un tema centrale nell’epoca contemporanea ed è stata oggetto di studi e ricerche in diversi campi del sapere, compreso quello educativo. Nel nostro lavoro abbiamo cercato di rispondere alle seguenti domande di ricerca: in che termini gli studenti della scuola primaria hanno una comprensione critica di cosa sia la sostenibilità? Quali dimensioni sono presenti ...
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    43,69 €

  • Idées sur la durabilité
    Leonardo F. da Paixão / Nadia M. S. Freitas / Nívia Magalhães da Silva Freitas
    La durabilité est une question centrale à l’époque contemporaine et a fait l’objet d’études et de recherches dans divers domaines de la connaissance, y compris l’éducation. Dans notre travail, nous avons cherché à répondre aux questions de recherche suivantes : en quels termes les élèves de l’école primaire ont-ils une compréhension critique de ce qu’est la durabilité ? Quelles...
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    43,75 €