LIBROS DEL AUTOR: iris andronik

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: iris andronik

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  • Approcci della ricerca-azione nell’ambito degli studi pratici scolastici
    Iris Andronik
    'La ricerca-azione è l’osservazione e l’analisi permanente dell’insegnamento da parte degli insegnanti stessi, di osservatori esterni o degli studenti, con l’intento di apprendere da tali osservazioni, di modificare successivamente il proprio insegnamento e di adottare misure di miglioramento, nonché di trasmettere infine tutte le conoscenze acquisite ad altri insegnanti e agli...
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  • Podejścia badań nad działaniem w ramach studiów praktycznych w szkole
    Iris Andronik
    „Badania nad działaniem to samodzielna, stała obserwacja i analiza zajęć prowadzonych przez nauczycieli, dokonywana przez nich samych, zewnętrznych obserwatorów lub uczniów, w celu wyciągnięcia wniosków z tych obserwacji, a następnie zmiany sposobu prowadzenia zajęć i wprowadzenia działań poprawiających, a w końcu przekazania wszystkich zdobytych wiedzy innym nauczycielom i ucz...
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  • Approaches to action research in the context of practical school studies
    Iris Andronik
    ’Action research is the self-directed, ongoing observation and analysis of teaching by teachers themselves, external observers or students, with the intention of learning from these observations, subsequently changing their teaching and implementing improvement measures, and ultimately passing on all findings to other teachers and students.’ Iris Andronik, BEd, 2013. ...
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  • Abordagens da investigação-ação no âmbito de estudos práticos escolares
    Iris Andronik
    A investigação-ação é a observação e análise permanente, realizada pelos próprios professores, por observadores externos ou pelos alunos, com o objetivo de aprender com essas observações, alterar subsequentemente o seu ensino e implementar medidas de melhoria, bem como, em última instância, transmitir todos os conhecimentos adquiridos a outros professores e alunos. Iris Androni...
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  • Approches de la recherche-action dans le cadre d’études pratiques en milieu scolaire
    Iris Andronik
    La recherche-action est l’observation et l’analyse permanentes, réalisées par les enseignants eux-mêmes, par des observateurs externes ou par les élèves, dans le but de tirer des enseignements de ces observations, de modifier ensuite leur enseignement, de prendre des mesures d’amélioration et, enfin, de transmettre toutes les connaissances acquises à d’autres enseignants ainsi ...
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