LIBROS DEL AUTOR: hawbir fathi

10 resultados para LIBROS DEL AUTOR: hawbir fathi

  • Méthode moderne d’apprentissage en ligne pour mesurer la créativité
    Hawbir Fathi
    Après avoir sélectionné les étudiants en fonction de leur intelligence, de leur sexe et de leur niveau scolaire, et après avoir choisi le plan pré-test/post-test avec groupe témoin, le chercheur a sélectionné au hasard 19 élèves pour le groupe test et 17 élèves pour le groupe témoin, puis le groupe test a été soumis à un processus dans lequel la variable indépendante, c’est-à-d...
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  • Metodo moderno di e-learning per misurare la creatività
    Hawbir Fathi
    Dopo aver clonato in base all’intelligenza, al sesso e al grado di apprendimento e aver scelto il piano pre-test/post-test attraverso un gruppo di controllo, il ricercatore ha selezionato casualmente 19 studenti nel gruppo di test e 17 nel gruppo di controllo, quindi il gruppo di test è stato impostato in un processo in cui la variabile indipendente, ovvero l’insegnamento secon...
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  • Nowoczesna metoda e-learningu do pomiaru kreatywności
    Hawbir Fathi
    Po podziale uczniów według inteligencji, płci i poziomu nauczania oraz wybraniu planu testów wstępnych i końcowych poprzez grupę kontrolną, badacz losowo wybrał 19 uczniów do grupy testowej i 17 uczniów do grupy kontrolnej, a następnie grupa testowa została ustawiona w procesie, w którym zmienna niezależna, czyli nauczanie zgodnie z oprogramowaniem, które tam widział, a w grupi...
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  • Método moderno de e-learning para medir a criatividade
    Hawbir Fathi
    Após a clonagem de acordo com a inteligência, o género e o nível de aprendizagem, e escolhendo o plano de pré-teste e pós-teste através do grupo de controlo, o investigador selecionou 19 alunos escolhidos aleatoriamente e acidentalmente para o grupo de teste e 17 alunos para o grupo de controlo. Em seguida, o grupo de teste foi definido num processo em que a variável independen...
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  • Moderne E-Learning-Methode zur Messung der Kreativität
    Hawbir Fathi
    Nach der Klonung nach Intelligenz, Geschlecht und Lernstufe und durch die Wahl des Vor- und Nachtestplans durch die Kontrollgruppe hat der Forscher 19 zufällig ausgewählte Schüler in die Testgruppe und 17 Schüler in die Kontrollgruppe eingeteilt. Anschließend wurde die Testgruppe in einem Prozess festgelegt, in dem die unabhängige Variable, d. h. der Unterricht gemäß der dort g...
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  • Untersuchung des E-Learning und seiner Auswirkungen auf die akademischen Leistungen
    Hawbir Fathi
    Der Lehrplan wird definiert als ein Plan, der den Lernenden eine Reihe von Lernmöglichkeiten bietet. Die Erstellung eines solchen Plans scheint eine einfache und leichte Aufgabe zu sein. Tatsächlich ist es einfach, einen schlechten Plan auf der Grundlage unvollständiger Hypothesen, Ideen, Überlegungen und persönlicher Prioritäten zu erstellen, aber einen optimalen Plan für eine...
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  • Étude sur l’apprentissage en ligne et ses effets sur les résultats scolaires
    Hawbir Fathi
    Le programme d’études est défini comme un plan visant à offrir une série d’opportunités d’apprentissage aux personnes suivant un enseignement. Créer un tel plan semble être une tâche simple et facile. En réalité, créer un mauvais plan basé sur des hypothèses, des idées, des considérations et des priorités personnelles incomplètes est une tâche simple, mais concevoir le meilleur...
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  • Indagine sull’e-learning e sui suoi effetti sul rendimento scolastico
    Hawbir Fathi
    Il curriculum è definito come un piano volto a fornire una serie di opportunità di apprendimento alle persone che seguono un percorso formativo. Creare un piano di questo tipo sembra un compito semplice e facile. In realtà, creare un piano scadente basato su ipotesi, idee, considerazioni e priorità personali incomplete è un compito semplice, ma progettare un piano ottimale per ...
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  • Badanie e-learningu i jego wpływu na osiągnięcia akademickie
    Hawbir Fathi
    Program nauczania definiuje się jako plan zapewnienia serii możliwości edukacyjnych dla osób objętych nauczaniem. Stworzenie takiego planu wydaje się prostym i łatwym zadaniem. W rzeczywistości stworzenie słabego planu opartego na niekompletnych hipotezach, pomysłach, rozważaniach i osobistych priorytetach jest zadaniem prostym, ale opracowanie najlepszego planu dla grupy uczni...
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  • Pesquisar o E-Learning e os seus efeitos no desempenho académico
    Hawbir Fathi
    O currículo é definido como um plano para proporcionar uma série de oportunidades de aprendizagem às pessoas em formação. Criar tal plano parece ser uma tarefa simples e fácil. Na verdade, criar um plano deficiente com base em hipóteses, ideias, considerações e prioridades pessoais incompletas é uma tarefa simples, mas elaborar o melhor plano para um grupo de alunos, incluindo ...
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