LIBROS DEL AUTOR: fabienne gruner

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: fabienne gruner

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  • Eficácia da hidroterapia nas aulas escolares
    Fabienne Grüner
    Relaxamento e concentração ainda não são disciplinas ensinadas nas escolas. No entanto, são requisitos fundamentais para que os alunos sejam entusiastas, atentos, despertos, sedentos por conhecimento e felizes com o que fazem. Experiências recentes na área da educação especial mostram, no entanto, que as crianças estão mais agressivas, agitadas, com excesso de peso, desajeitada...
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  • Skuteczność hydroterapii w nauczaniu szkolnym
    Fabienne Grüner
    Relaks i koncentracja nie są dotychczas przedmiotami nauczania w szkołach. Są one jednak podstawowymi warunkami, aby uczniowie byli entuzjastyczni, uważni, czujni, żądni wiedzy i radośni podczas zajęć. Najnowsze doświadczenia z pedagogiki specjalnej pokazują jednak, że dzieci są bardziej agresywne, niespokojne, otyłe, niezdarne, mniej towarzyskie i mniej empatyczne niż kiedyś. ...
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    75,08 €

  • Efficacia dell’idroterapia nell’insegnamento scolastico
    Fabienne Grüner
    Il rilassamento e la concentrazione non sono ancora materie di insegnamento nelle scuole. Tuttavia, sono requisiti fondamentali affinché gli studenti siano entusiasti, attenti, vigili, desiderosi di imparare e felici di fare ciò che fanno. Recenti esperienze nel campo dell’educazione speciale dimostrano invece che i bambini sono più aggressivi, irrequieti, in sovrappeso, maldes...
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  • Efficacité de l’hydrothérapie dans l’enseignement scolaire
    Fabienne Grüner
    La relaxation et la concentration ne font pas encore partie des matières enseignées à l’école. Or, elles constituent des conditions fondamentales pour que les élèves soient enthousiastes, attentifs, éveillés, avides de connaissances et joyeux dans leur travail. Des expériences récentes en matière d’éducation spécialisée montrent toutefois que les enfants sont plus agressifs, pl...
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    75,08 €

  • Effectiveness of hydrotherapy in school lessons
    Fabienne Grüner
    Relaxation and concentration are not yet taught as subjects in schools. However, these are fundamental prerequisites for pupils to be enthusiastic, attentive, alert, eager to learn and happy in their work. Recent experience in special education, on the other hand, shows that children are more aggressive, restless, overweight, clumsy, less sociable and less compassionate than in...
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