LIBROS DEL AUTOR: antonio de pro bueno

7 resultados para LIBROS DEL AUTOR: antonio de pro bueno

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  • Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19
    Ana M.ª Criado García-Legaz / Ana María Abril Gallego / Anabella Garzón Fernández / Andrés García Ruiz / Angel Blanco López / Angel Ezquerra Martínez / Angel Luis Cortés Gracia / Anna Borrull Riera / Antonio de Pro Bueno / Antonio Joaquín Franco Mariscal / Aurelio Cabello Garrido / Beatriz Carrasquer Álvarez / Carlos de Pr
    Este libro ofrece a los docentes de las diferentes etapas educativas información básica para afrontar la enseñanza de los contenidos científicos relacionados con la pandemia, así como los obstáculos que pueden encontrar en sus estudiantes y orientaciones e información sobre materiales y recursos que pueden usar y/o modificar para aplicar en sus aulas. Así, el profesorado dispon...
    Disponible

    26,50 €

  • La energía: uso, consumo y ahorro energético en la vida cotidiana
    Antonio de Pro Bueno
    Los temas sobre la energía –producción, uso, impacto ambiental…– forman parte de nuestra vida cotidiana. Está presente en la prensa, en las cabeceras de los telediarios, en guiones cinematográficos o en la publicidad. Son contenidos vitales que no pueden esperar a la educación secundaria y su estudio debe abordarse desde los primeros niveles del sistema educativo. En este senti...
    Disponible

    18,00 €

  • 11 Ideas Clave. El desarrollo de la competencia científica
    Antonio de Pro Bueno / Aureli Caamaño Ros / Emilio Pedrinaci Rodríguez / Pedro Cañal de León
    Desea contribuir a clarificar la cuestión, no sólo teóricamente sino a través de propuestas concretas para trabajarla en el aula, con ejemplos prácticos. Se trata pues de comprender el significado del término «competencia científica» y su relación con conceptos y enfoques anteriores, ponderando así su utilidad para orientar la enseñanza de las ciencias. El libro presenta una es...
    Disponible

    25,00 €

  • Didáctica de la Física y la Química
    Antonio de Pro Bueno / Aureli Caamaño Ros / Digna Couso Lagarón / Jaume Ametller i Leal / Juan Ramon Gallástegui Otero / Mª Pilar Jiménez Aleixandre / Neus Sanmartí Puig / Pedro Cañal de León / Rosária Justi / Roser Pintó Casulleras
    Se analizan las relaciones entre el conocimiento científico, la ciencia escolar y la enseñanza de las ciencias; la relación entre la competencia científica y la competencia profesional; los diferentes enfoques para la elaboración, la experimentación y la evaluación de secuencias didácticas; los diferentes significados del término «modelo» y los diferentes modelos curriculares, ...
    Disponible

    20,50 €

  • Didáctica de la Biología y la Geología
    Antonio de Pro Bueno / Conxita Márquez Bargalló / Cristina Martínez Losada / Emilio Pedrinaci Rodríguez / Lluis M. del Carmen Martín / Lluis Mdel Carmen Martín / Mª Pilar Jiménez Aleixandre / Neus Sanmartí Puig / Pedro Cañal de León / Rosa M. Pujol Vilallonga / Rosa MPujol Vilallonga / Susana García Barros
    Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las estrategias de enseñanza que resul...
    Disponible

    20,00 €

  • Hacemos ciencia en la escuela
    Adolf Cortel Ortuño / Ángeles Cases Boné / Anna Maria Peña Romero / Antonio de Pro Bueno / Antonio Martínez Esquiva / Antonio Tomás Serrano / Cristian Merino Rubilar / Dolors Marlet Fernando / Francisca Mejías Mayordomo / Jacinta Romano Mozo / Jerónimo Hurtado Pérez / José Antonio Cayuelas Grau / Josefina García Godoy / Jose
    ¿Por qué se levanta el pelo cuando acercamos un bolígrafo que hemos estado frotando enérgicamente?, ¿Cómo se hace el caramelo del flan? ¿Por qué pueden mezclarse el agua y el azúcar? ¿Qué significan y por qué se añaden tantas E en los productos alimentarios? Dar respuesta a los interrogantes que pueda formularse un alumno o alumna de cualquier edad al observar lo que le rodea e...
    Disponible

    17,50 €

  • Enseñar ciencias
    Ana Oñorbe de Torre / Antonio de Pro Bueno / Aureli Caamaño Ros / Emilio Pedrinaci Rodríguez / Mª Pilar Jiménez Aleixandre
    Pretende proporcionar una herramienta de trabajo al profesorado de ciencias de secundaria que se enfrenta cada día a retos como enseñar ciencias, enseñar unas ciencias cambiantes, lograr que mejore la imagen de las ciencias, conseguir que los estudiantes aprendan a pensar científicamente. En la primera parte, se abordan cinco cuestiones comunes a las cuatro disciplinas: el trab...
    Disponible

    26,50 €