LIBROS DEL AUTOR: alexandra bujokas de siqueira

5 resultados para LIBROS DEL AUTOR: alexandra bujokas de siqueira

alexandra bujokas de siqueira Eliminar filtro Quitar filtros
  • Enseignement semi-présentiel dans le programme de physique
    Alexandra Bujokas de Siqueira / Rosa Maria da Silva
    Ce travail a analysé une proposition pédagogique d’utilisation multimodale de l’environnement virtuel d’apprentissage (AVA) Moodle, dans le cadre du cours Introduction à la science du cursus de licence en physique de l’Université fédérale du Triângulo Mineiro (UFTM). Les différentes façons d’utiliser l’AVA et les possibilités d’utilisation d’une proposition pédagogique d’ense...
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  • Blended Learning in the Physics Curriculum
    Alexandra Bujokas de Siqueira / Rosa Maria da Silva
    This study analysed an educational proposal for the multimodal use of the Moodle Virtual Learning Environment (VLE) in the ’Introduction to Science’ course of the Physics Degree Programme at the Federal University of Triângulo Mineiro (UFTM). Ways of using the VLE and the possibilities of using a blended learning pedagogical proposal with multimodalities were identified. In thi...
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  • Istruzione semi-presenziale nel programma di fisica
    Alexandra Bujokas de Siqueira / Rosa Maria da Silva
    Questo lavoro ha analizzato una proposta educativa di utilizzo multimodale dell’Ambiente Virtuale di Apprendimento (AVA) Moodle, nella disciplina 'Introduzione alla Scienza' del Corso di Laurea in Fisica dell’Università Federale del Triângulo Mineiro (UFTM). Sono state identificate le modalità di utilizzo dell’AVA e le possibilità di utilizzo di una proposta pedagogica di inseg...
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  • Kształcenie mieszane w programie nauczania fizyki - analiza propozycji
    Alexandra Bujokas de Siqueira / Rosa Maria da Silva
    W niniejszej pracy przeanalizowano propozycję edukacyjną dotyczącą multimodalnego wykorzystania wirtualnego środowiska nauczania (AVA) Moodle w ramach przedmiotu „Wprowadzenie do nauki' na kierunku fizyka na Uniwersytecie Federalnym Triângulo Mineiro (UFTM). Zidentyfikowano sposoby wykorzystania AVA oraz możliwości zastosowania propozycji pedagogicznej nauczania mieszanego z wy...
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  • Blended Learning im Physiklehrplan - Analyse eines Vorschlags
    Alexandra Bujokas de Siqueira / Rosa Maria da Silva
    Diese Arbeit analysierte einen pädagogischen Vorschlag für die multimodale Nutzung der virtuellen Lernumgebung (VLE) Moodle im Fach „Einführung in die Wissenschaft' des Bachelorstudiengangs Physik an der Bundesuniversität Triângulo Mineiro (UFTM). Es wurden Formen der Nutzung der VLE und die Möglichkeiten der Anwendung eines pädagogischen Vorschlags für den blended learning-Unt...
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