Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka omawia wykorzystanie zasobów społecznościowych przez nauczycieli oraz skuteczne nauczanie przedmiotów społecznych w stanie Delta. Głównym celem napisania tej książki było ustalenie, w jaki sposób wykorzystanie zasobów społecznościowych, takich jak galerie sztuki, galerie muzealne, instytucje tradycyjne, instytucje bankowe, przemysł oraz sesje plenarne w stanowej izbie parlamentarnej (organ ustawodawczy rządu), może skutecznie wpływać na nauczanie przedmiotów społecznych. Zastosowano projekt badawczy ex post facto z wykorzystaniem metody badania opisowego. Narzędziem do gromadzenia danych był ustrukturyzowany kwestionariusz zatytułowany „Wykorzystanie zasobów społeczności lokalnej przez nauczycieli i skuteczne nauczanie przedmiotów społecznych (TUCRETSSQ)'. Wyniki przedstawione w książce sugerują, że dyrektorzy szkół powinni zachęcać nauczycieli przedmiotów społecznych do korzystania z zasobów społeczności lokalnej, ponieważ ma to pozytywny i skuteczny wpływ na nauczanie przedmiotów społecznych.
