Fahriye Altınay / Gökmen Dağlı / Sinem Kasımoğlu
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Zarządzanie wiedzą jest bardzo ważne dla instytucji edukacyjnych, które są jednym z głównych źródeł tworzenia i rozpowszechniania wiedzy, ale jest jeszcze ważniejsze w praktycznych kursach opartych na projektach. W praktycznych kursach intensywnych, które różnią się od teoretycznego procesu edukacyjnego, studenci uczą się poprzez własne doświadczenia, odkrywając i aktywnie uczestnicząc w procesie, zamiast bezpośrednio przyswajać wiedzę przekazaną przez nauczyciela. Ten proces uczenia się może być bardziej elastyczny, zróżnicowany i odmienny od kursów teoretycznych. Ponadto, ponieważ praktyczne kursy wymagają wykorzystania aktualnych zagadnień, instruktor musi być na bieżąco z aktualnymi zmianami i rozwojem w danej dziedzinie. Z tych wszystkich powodów praktyczne, a zwłaszcza projektowe kursy mają ogromne znaczenie dla procesów zarządzania wiedzą. Z tego powodu w badaniu przeanalizowano i oceniono zarządzanie wiedzą w kursach projektowych z perspektywy administratorów wydziału, studentów i instruktorów.