Fahriye Altınay / Gökmen Dağlı / Sinem Kasımoğlu
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Zarządzanie wiedzą jest bardzo ważne dla instytucji edukacyjnych, które są jednym z głównych źródeł tworzenia i rozpowszechniania wiedzy, ale jest jeszcze ważniejsze w praktycznych kursach opartych na projektach. W praktycznych kursach intensywnych, które różnią się od teoretycznego procesu edukacyjnego, studenci uczą się poprzez własne doświadczenia, odkrywając i aktywnie uczestnicząc w procesie, zamiast bezpośrednio przyswajać wiedzę przekazaną przez nauczyciela. Ten proces uczenia się może być bardziej elastyczny, zróżnicowany i odmienny od kursów teoretycznych. Ponadto, ponieważ praktyczne kursy wymagają wykorzystania aktualnych zagadnień, instruktor musi być na bieżąco z aktualnymi zmianami i rozwojem w danej dziedzinie. Z tych wszystkich powodów praktyczne, a zwłaszcza projektowe kursy mają ogromne znaczenie dla procesów zarządzania wiedzą. Z tego powodu w badaniu przeanalizowano i oceniono zarządzanie wiedzą w kursach projektowych z perspektywy administratorów wydziału, studentów i instruktorów.